Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Deze scriptie bestaat uit een geannoteerde vertaling van de eerste vier hoofdstukken uit het Amerikaanse jeugdboek 'Small Steps'. De doelstelling was om de couleur locale zoveel mogelijk te behouden. Het commentaargedeelte bestaat uit drie delen: in het eerste deel wordt het vertalen van jeugdliteratuur besproken. De twee struikelblokken blijken adaptaties en culturele referenties te zijn. In het tweede en derde deel worden deze struikelblokken uitvoerig besproken. Middelen of methode: De basistekst is het jeugdboek 'Small Steps' van de Amerikaanse schrijver Louis Sachar. Voor de vertaling werden allerlei woordenboeken geraadpleegd. Voor het commentaargedeelte werd een beroep gedaan op de wetenschappelijke literatuur over het vertalen van jeugdliteratuur,in het bijzonder Diederik Grits beschrijving van vertaalmogelijkheden voor realia. Resultaten: Er wordt vastgesteld dat ook voor het vertalen van jeugdliteratuur de keuze tussen creativiteit en trouw aan het origineel niet altijd voor de hand ligt. Soms kunnen adaptaties immers onmogelijk vermeden worden. Er kan geconcludeerd worden dat een balans tussen het behoud van de 'couleur locale' en de toegankelijkheid tot het doelpubliek de beste oplossing is bij het vertalen

Jeugdliteratuur. --- Realia. --- Small Steps. --- Vertaling met commentaar.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Openbare bibliotheek --- Jeugdliteratuur --- Werken met jeugdboeken --- IBA

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Deze scriptie is een vertaling met commentaar van enkele hoofdstukken uit het jeugdboek ‘The Witches' van Roald Dahl. De twee voornaamste delen van de scriptie zijn de vertaling en het vertaalkundig commentaar bij de eigen vertaling, onder meer op basis van vergelijking met de bestaande vertaling. Middelen of methode: Het basismateriaal is het jeugdboek ‘The Witches' van Roald Dahl en de bestaande vertaling van Huberte Vriesendorp. Resultaten: In het commentaar wordt vooral aandacht besteed aan de vertaling van het exotisch gekleurde taalgebruik van de personages en de daarmee gepaard gaande vertaalproblemen.

Dahl, Roald - The witches --- Jeugdliteratuur --- Kinderliteratuur --- Vertaalstudies. --- Vertalingen. --- Vertalen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Storytelling --- Jeugdliteratuur --- Merk --- Media Management en Technologie --- Crossmedia

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Doelstelling: Deze scriptie is een vertaling gevolgd door een commentaargedeelte waarin we een aantal specifieke vertaalproblemen bespreken, namelijk de vertaling van de idiomatische uitdrukkingen en spreektalige zinswendingen. Enerzijds treffen we een aantal uitdrukkingen aan waarvoor een woordenboekvertaling geen geschikte oplossing lijkt te geven binnen de context van de zin. Anderzijds constateren we ook het gebruik van uitdrukkingen die een zekere graad van onvertaalbaarheid opleveren omdat ze gepaard gaan met bepaalde stijlfiguren. Middelen of methode: Een aanzet tot benadering voor beide problemen wordt ons aangeboden door Christiane Nord, onder de vorm van het concept verticale vertaaleenheden bij een functionalistische aanpak. Resultaten: Dankzij deze functionalistische aanpak bereiken we een meer natuurlijke en functionele vertaling voor de uitdrukkingen waarvoor een woordenboekvertaling geen geschikte oplossing biedt. De zogenaamde onvertaalbaarheid van bepaalde uitdrukkingen moet bij een functionalistische aanpak eveneens in vraag gesteld worden: elementen van "onvertaalbaarheid" zijn in vele gevallen te "vertalen" door een ander fenomeen met dezelfde of een gelijkaardige functie.

Christiane Nord. --- Functionalistische aanpak. --- Humor. --- Idiomatische uitdrukkingen. --- Jeugdliteratuur. --- Spreektalige zinswendingen. --- Taalhandelingen. --- Vertaling met commentaar. --- Verticale eenheden.